Misión

El Centro para el Logro de Aptitudes Médicas y Procedimientos por Simulación está comprometido con la Facultad para lograr que nuestros egresados logren las competencias transversales y específicas de la carrera bajo los principios de seguridad, aprendizaje efectivo y reflexionado para enfrentarlos a la práctica real con profesionalismo.

Visión

Para el 2030 el CLAMPS será reconocido como centro auxiliar para el aprendizaje por competencias a nivel regional, nacional con calidad, certificado por organismos acreditadores y realizando investigación educativa para innovar en la formación de las futuras generaciones de profesionales de la salud.

Objetivo

Coadyuvar en la formación de la clínica mediante la estrategia didáctica de todos los niveles de la simulación con un grupo de docentes formados en educación por simulación clínica, entusiastas y proactivos.

Objetivos Específicos:

• Impartir de manera conjunta con prácticas de campos clínicos en el centro las habilidades del método clínico: Interrogatorio, propedéutica, semiología, correlación clínica.
• Mediante prácticas deliberadas lograr las habilidades psicomotoras de procedimientos de la práctica que son inherentes al médico general.
• Favorecer la reflexión clínica, su análisis con escenarios clínicos simulados.
• Lograr las habilidades procedimentales de los residentes de cirugía general en su primer año para cirugía laparoscópica con prácticas deliberadas con simuladores hapticos.
• Ofertar cursos BLS, ACLS, PALS, Salvacorazones/Primeros Auxilios a la Comunidad.
• Investigación educativa para validar los procedimientos de enseñanza por simulación.

Nuestro centro se caracteriza por trabajar con valores de responsabilidad ante la formación de nuevas generaciones de profesionales de la salud, con respeto profundo al alumnado reconociéndose como proactivo. Seremos facilitadores en su proceso de aprendizaje por lo que reconocemos su autonomía. Se le inculca la puntualidad, formalidad en los escenarios recordándoles que son similares a los que enfrentarán en la vida real.

Nuestros docentes trabajan con total autonomía, respeto y bajo el código de conducta de nuestra alma mater.

Generamos el aprendizaje significativo de nuestros alumnos como facilitadores, buscamos su integridad y la seguridad de sus futuros pacientes. Ellos aprenderán que la calidad de la atención médica empieza desde las aulas.