Evaluación del Modelo Educativo de la UABC

con base en la Percepción de los Estudiantes

Un modelo es una explicación organizada de un todo considerado como sistema; su construcción es producto de la reflexión, síntesis y apropiación de significados diversos de un modo coherente y ordenado (Kuhn, 1970).

El modelo educativo debe estar sustentado en la historia, los valores profesados, la misión, la visión, los objetivos y finalidades de la institución.

En ese sentido, el modelo educativo de la UABC se sustenta filosófica y pedagógicamente en el humanismo, que destaca la concepción del ser humano como una persona integral; el constructivismo, que promueve un aprendizaje activo y centrado en el alumno; y la educación a lo largo de la vida, que enfoca su atención en los aprendizajes, en vez de limitarse a la transmisión de conocimiento.

Buscando la mejora continua se realizó una evaluación al modelo educativo en perspectiva de los alumnos:

Resultados

Resultados por Reactivo por Unidad Académica - Etapa Disciplinaria y Terminal 2016:
Resultados de las Submuestras por Unidad Académica - Etapa Disciplinaria y Terminal 2016:
Resultados por Reactivo de cada Dimensión por Unidad Académica - Etapa Básica 2015:
Resultados de las Submuestras por Programa Educativo - Etapa Básica 2015:

Plan de Acción

Evaluación del Modelo Educativo - Plan de Acción: